材料将参赛诗歌打印15份,赛前将纸质稿分发给评委5 时长不低于三分钟6 注意参赛者应提前到场就坐四朗诵比赛1比
初选从6月9日6月19日期间上传的诗歌朗诵语音中,择优20名同 4分钟女主编宁静责编潘登文字稿英语协会校对张羽青
如英语故事英语歌谣英语主持英语模仿英语诗歌朗诵英语短剧等· 即兴问答时间15分钟,分值30分评委在线向选手
初赛选手自定题,任意准备一篇英语文章或诗歌,进行12分钟左右朗诵,可带稿,也可自行准备PPT配乐等,不做硬性要求,但
英语诗歌朗诵When I started loving myself表演者周颖,黄瑞琪,何嘉烯,冯雅彤,彭凯欣,欧阳咏晴三班课本剧哈姆雷特英
英语课前三分钟,自然也是可以充分利用好这些英语动画或都那样的学生配音素材作品,生本老师可以有效地组织学生小组在课前三分
形式可多样如英语笑话,英语歌曲,英语诗歌等选手将通过抽签的方式决定朗诵顺序,每位选手提前一个星期左右决定好决赛时
活动内容三决赛 朗诵原则上不超过5分钟,时间过长或过短酌情扣分比赛时,相
最好放在每日清晨,保持时间1530分钟,日积月累带来的成果会超过想象1 诵读提升对语言的感受力与理解力诵读可以让孩子体会
让学生体会到英语语言的美,让他们觉得他们有能力读得懂英语诗歌让他们思考自己人生中爱好的选择让学生去感悟生活中的种种
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