夏日绝句 生 shēnɡ 当 dānɡ 作zuò人 rén杰 , jié 死 sǐ 亦yì 为wéi 鬼 ɡuǐ 雄 xiónɡ 至zhì 今 jīn 思sī 项xiànɡ 羽 yǔ, 不 bù
3疏通诗意依旧是从秦汉时期延续至今的明月和边关,征战万里 学习夏日绝句,结合注释,读懂诗歌,背诵并默写诗歌2借
借助注释和资料理解诗句的意思,体会诗人的家国情怀学习准备 多种方式朗读夏日绝句三读懂诗意1结合导入中李清照
二学习古诗夏日绝句1简介诗人,理解诗题2补充项羽乌江自刎的资料3结合注释和资料理解诗意4体会“生当作人
诗意夏日绝句宋 李清照生当作人杰, 死亦为鬼雄至今思项 词句注释1人杰人中的豪杰汉高祖曾称赞开国功臣张良萧何
夏日绝句这首诗借古讽今,借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概, 他的诗意境绝妙,含蓄蕴藉,与高适王之涣齐名 主要作品
夏日绝句 生当作人杰, 死亦为鬼雄 至今思项羽, 不肯 借助注释,初知诗意提示运用上两节课学习的“借助注释
夏日绝句预学单 1 请大声朗读诗句,根据注释理解诗意,把诗意写在语文书上,做到读准字音,读通句子自我评价一般
夏日绝句宋李清照生当作人杰,死亦为鬼雄至今思项羽,不肯 五理解诗意出塞在边塞看到秦汉时的明月,照着秦汉时的
齐读这首夏日绝句读好了古诗还不够,我们还要理解诗意!所以学习古诗的第三步是 明诗意 贴,请同学们借助注释小组
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