实写诗人所见之景的句子是?4虚写诗人想象之景的句子是?5最能体现作者博大胸怀的句子是?6这首诗表达了作者怎样的思想感情
为准确领会诗人所表达的情感奠定基础开展丰富多彩的品读活动,引导学生自主探究学习和合作探究学习在整体感知环节中主要有
“东临碣石,以观沧海”诗的开篇两句,简洁明了地交代了诗人所处的位置和行为曹操登上碣石山,眺望大海这里的“临”字,
背默古诗,了解诗人,理解两首诗的内容与情感2多角度赏析两首诗的艺术特色 观沧海诵读是学习古诗的基础,有助于我们理
4体会诗人表达的情感教学重难点重点1能够有感情地朗读并背诵诗歌2体会诗歌的内容和意境,学会赏析诗歌动静结合
6观沧海一诗中描写诗人想象中的景象的句子是日月之行,若出其中星汉灿烂,若出其里7观沧海一诗的主要表达方
重点2了解诗歌的有关知识,理解诗歌所表达的思想感情重点3品味诗歌的语言,体味诗歌的意境培养赏读诗歌的能力,
三探究提高1本诗的情感基调是什么?表达了作者怎样的情怀?慷慨悲壮表达作者宽广的胸怀,和想要统一全国的雄心壮志次
因此,孩子们在想象诗歌的情境,感悟诗歌所表达的情感,领悟诗歌的艺术手法等方面都是第一次接触,接受起来会有一定的难度
情感表达了诗人博大的胸襟和宏伟的政治抱负幸甚至哉,歌以咏志啊!今日我真是幸运到了极点,且让我引吭高歌,倾吐宏伟的
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